Über uns
Wir stehen für eine Bildung, die Menschen stärkt – fachlich fundiert, reflektiert und alltagstauglich.
Unsere Arbeit verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischer Erfahrung und einer klaren, respektvollen Haltung.
Unser Verständnis von Bildung
Wir verstehen Bildung nicht als reine Wissensvermittlung, sondern als einen Prozess, der Menschen stärkt, zur Reflexion anregt und Entwicklung ermöglicht.
Dabei geht es uns nicht um fertige Antworten, sondern darum, Zusammenhänge verständlich zu machen, Orientierung zu geben und Menschen in ihrer eigenen Haltung und Handlungssicherheit zu unterstützen.
Unsere Angebote verbinden fachliche Klarheit mit praktischer Umsetzbarkeit – und schaffen Raum für Austausch, Perspektivwechsel und persönliches Wachstum.
Falk Sulek
Falk begleitet pädagogische Fachkräfte, Eltern und Erwachsene dabei, Entwicklung, Gesundheit und Bildung verständlich und praxisnah zu gestalten.
Er ist Pädagoge, Gesundheitspädagoge und in der Erwachsenenbildung tätig. Er hat Frühpädagogik studiert, ist staatlich anerkannter Erzieher sowie systemischer Coach.
In seiner Arbeit verbindet er pädagogisches Fachwissen, gesundheitliche Themen und eine reflektierte, ressourcenorientierte Haltung. Sein Fokus liegt auf klarer, verständlicher Vermittlung und darauf, Inhalte so aufzubereiten, dass sie im Alltag tatsächlich umsetzbar sind.
Er verfügt über langjährige Erfahrung als Leitung einer Kindertageseinrichtung sowie in der Arbeit mit unterschiedlichen Zielgruppen in Bildung und Beratung
Schwerpunkte:
Pädagogik und Entwicklung · Gesundheit und Selbstfürsorge · Kommunikation und professionelle Haltung · Achtsamkeit und Reflexion · Vielfalt und Sexualpädagogik
Weitere Qualifikationen:
Fachwirt für Kita- und Hortmanagement, zertifizierter Lerntherapeut, Theaterpädagoge, Meditationslehrer,
Yogatrainer (Hatha Yoga) sowie Berufs- und Sozialbegleiter.
Simon Hüttmann
Simon ist Mitgründer von Starke Bildung und verantwortet die organisatorische und administrative Leitung des Unternehmens.
Gleichzeitig bringt er Praxiserfahrung aus der Arbeit in Kindertageseinrichtungen sowie aus Leitungsfunktionen mit.
Er ist pädagogische Fachkraft, Sprachförderpädagoge und hat Betriebswirtschaft studiert. Damit verbindet er pädagogische Praxiserfahrung mit strukturellem und wirtschaftlichem Denken.
In seiner Arbeit legt er großen Wert darauf, Bildungsangebote verständlich, zugänglich und alltagsnah zu gestalten. Gleichzeitig sorgt er dafür, dass Inhalte klar strukturiert und gut umsetzbar sind.
Schwerpunkte:
Digitale Bildung · Medienkompetenz · Künstliche Intelligenz im Alltag · Mobbing und Prävention
